portafolio digital : PORTAFOLIO DE EVIDENCIA DIGITAL

PORTAFOLIO DE EVIDENCIA DIGITAL

En el ámbito educativo se refieren a la colección de evidencias de productos de contenido educativo realizado por el docente o por los estudiantes cuya finalidad es evaluar el proceso de aprendizaje en el caso del docente y en el proceso de aprendizaje es utilizado por los estudiantes.

En este orden de ideas la audiencia en la cual se contextualizara este tema que es para evaluar el proceso de aprendizaje de l0 estudiantes del 1er término del programa en la unidad curricular se utiliza LAS TIC COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA.

Proceso de elaboración del portafolio del estudiante

Pero hay 4 pasos:

Recolección: compilación de productos educativos realizados por el estudiante en un periodo determinado.

Selección: elección de los mejores productos (ensayos infografías mapas etc.)

Reflexión: expresan sus ideas explícitamente sobre cada producto realizado.

Proyección: revisión final del producto permitiendo al estudiante mejor el contenido desarrollado durante los anteriores pasos.

Selección de herramientas de diseminación

El portafolio digital es un recurso de evidencias para ello se utiliza diversas estrategias didácticas que tiene como resultado un producto.

La herramienta digital al seleccionar para diseminar un producto en la red puede ser a través de gestores de contenido los cuales son herramientas que favorecen la lectura y la escritura en línea así como su distribución e intercambio.

Se encuentran en:

Flickr

sildeshare

Google sities

Picasa

Blogger

Google drive

YouTube

Pbworks

Scribd

calameo

Organización del portafolio

Una diapositiva para el título del portafolio

Una diapositiva para el contenido o índice

Una diapositiva para la representación sintetizada del participante:

Foto del participante

Nombre y apellido

Correo electrónico

Profesión

Estudios realizados (solo universitario)

Experiencia laboral

Una diapositiva para cada tema del contenido

Una diapositiva para la conclusión

Una diapositiva para la referencia

Selección de la tipografía

Tipo de la fuente o Font

Arial: ejemplo tecnología

Verdana: ejemplo educación

Colibrí: ejemplo herramienta

Helvética: ejemplo web 2.0

Estas tipografías pertenecen al grupo de las geométricas o palo seco.

NOTA: tomar en cuenta el tamaño de la letra de acuerdo al Font seleccionado porque varía de una a otra observen en los ejemplos de cada tipografía en el punto anterior. El tamaño es de 16cm y cambia de acuerdo a la tipografía.

Tamaño del Font seleccionado

Título: tamaño 36 a 28 cm

Subtítulo: tamaño 20 24 cm

Texto del contenido: 14 a 18 cm

Recomendaciones

Elabore entre 10 a 20 diapositivas

Seleccione una licencia de propiedad intelectual para el producto

Vea la siguiente diapositiva referente ¿Cómo usar las licencias creative commons?

Recomendaciones de uso de color

Combinar el color de la fuente en caso de usar una caja de texto de fondo: amarillo azul rojo y colores pasteles para eso se recomienda usar el color de la fuente de acuerdo al siguiente ejemplo:

Rojo

Blanco

Verde

Amarillo

Color de la plantilla seleccionada

Si el fondo de la plantilla es blanco preferiblemente la fuente debe ser negro

En el caso de resaltar palabras claves en el texto combine color rojo azul y verde oscuro en negrita

COMCLUSION

El portafolio como herramienta de trabajo y evaluación permite apreciar el aprendizaje los logros debilidades y fortalezas de los estudiantes así como también el desempeño del docente.

Sin embargo la elaboración del portafolio dependerá de la iniciativa creatividad y objetividad independiente delo estudiante en la configuración de los aprendizajes y desarrollo de las competencias que requiere para el logro del rendimiento académico.

Por ello es importante establecer la articulación planificada y organizada de que enseñar que aprender y que evaluar en el propósito de un portafolio.

Estructura básica del portafolio digital

Programa de formación

Listado de aprendices

Horario del instructor

Proyecto formativo

Planeación pedagógica

Plan de evaluación etapa lectiva

Plan de evaluación etapa productiva

Plan de mejoramiento

Registro de inasistencia

Cuál es el objetivo del portafolio digital

EVIDENCIAS:

Promueve la autorregulación, posibilita conocer actitudes, permite examinar destrezas

REFLEXCIONES:

para aprender uno mucho aprende porque uno como persona casi siempre utiliza el internet para mal pero en este caso uno aprende de que el internet se puede para muchas cosas buenas que nos hace falta descubrir

CUESTIONARIO:

1 ¿ Como se hace el titulo de un portafolio ?

El portafolio como herramienta de trabajo y evaluación permite apreciar el aprendizaje los logros debilidades y fortalezas de los estudiantes así como también el desempeño del docente

2 ¿ Que debe llevar un portafolio ?